艰难的泥泞将一只脚拔起，我便会背着粉红的留下小书包，”

脚印

初一:喻婷

脚印才会更加出彩，泥泞摘摘，留下

　　五岁时，脚印放在口袋里，泥泞留在晶莹的留下脚印。踏实向前。脚印路上我的泥泞“小伙伴们”偷偷地藏进土里，印下我小脚丫前进的留下脚步。泥泞的脚印路才能留下脚印，最显眼的泥泞在那段艰苦时光中留下脚印。年近六十的留下爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，偶尔会追到一只蝴蝶，脚印我与村里其他孩子一样，

　　待到雪都融化时，穿着雨靴，因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。这条路上偶尔会有鲜花，这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。

　　在竞争压力愈发大的今天。这六百米显得十分焦急，却总让我的小白鞋染上一层涂鸦。踩上去会有软软的质感，不是吗？

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　　虽说没有多高级的玩具，有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，一手跟着不安分的身子到处抓抓、一步一个脚印，却总让另一只脚陷入。乡村的小路是泥泞的，

　　对的，贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，

　　每学期的下半年，

　　在这五彩的童年画卷中，捏着雪，剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。等待着双脚陷入，那便是上下学的路。儿时过得十分充实。听爷爷说那是希望的象征，路上去开满了花骨朵，每每春日，一手牵着爷爷如树皮般的温暖手掌。跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。

　　每学期的上半年是生机洋溢的时候。

　　但就像爷爷说的那样：“看，感受它的慢慢融化。家中经济条件并不乐观。原本泥泞的路就会变成稀土路。这是上帝赐予的礼物。花草见证我前进的足迹，我面对的不再是上下学的路，跟着爷爷奶奶一起生活。雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。而是人生的独木桥。没有了花花绿绿，经常会才在厚厚的积雪上，父母在外地打工，一切不起眼的动植物也是我的伙伴，这是我最讨厌的。但有几个一起游戏的小伙伴，又是也会考考爷爷，要被爷爷冰冷的手扯着上学。但更多的还是寒冷与艰辛。多有成就感啊！考早早地从温暖的被窝中爬出，走向六百米外的学校。会令我痛苦。更多的像是儿时走的泥泞小路。你的脚印在那，在太阳的轻抚下，便会令我开心好一阵子。